义务教育应追求绿色升学率 减负向课堂要质量

作者:公孙枫
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发布时间:2018-03-16 10:43:29
来源:365在线

着力解决中小学生课外负担重问题,这是今年政府工作报告作出的安排。

宁夏银川市二十一小学校长马恒燕代表认为,享受优质教育是追求美好生活的重要内容,解决课外负担重则是让学生享受高质量教育的必要条件。

义务教育应追求“绿色升学率”

四川省眉山市青神中学副校长王晓梅代表认为,课外负担重,有4个方面的因素。一是教师为了提高分数,增加学生课外负担;二是家长受“望子成龙”和“不输在起跑线上”等观念的影响,给课外负担加码;三是校外培训机构大肆渲染补课功效;四是一些用人单位招聘时唯名校论、唯学历论,刺激了课外培训冲动。

“大量面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构,开展以‘应试’为导向的培训,违背了学习规律,增加了学生的课业负担。”重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅代表说。

河南郑州外国语学校校长王中立代表也表示:“学生家长过度关注孩子成绩,通过校外补课的形式片面追求成绩,这影响了孩子健康快乐成长。义务教育发展,必须以人的可持续发展为目标,追求‘绿色升学率’。”

教育培训市场亟待规范

教育培训市场亟待规范。刘希娅表示:“要明确教育培训机构准入条件,健全市、区、街镇三级联动综合监管机制,畅通投诉举报渠道,建立信息公开、信用评级等制度。”

王中立认为,一是完善教育培训市场法律法规,加强教育培训机构准入、审批和监管,制订培训机构从业人员资质标准,对开办条件、师资、场地、教材以及广告宣传等作出规定。二是增加管理力量,将教育培训执法纳入地方市场监管体系,加强事中事后监管。三是引导和鼓励社会培训机构多开展学科以外的素质拓展课程,以及学工学农的社会实践活动。

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