关于孩子逻辑思维发展的窗口期

作者:公孙枫
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发布时间:2017-11-17 13:50:52
来源:365在线

       关于如何规划孩子数学学习的问题,憨爸今天继续给您捋一捋!上周的文章憨爸画了1张图,详细介绍了基础数学怎么培养,今天跟您讲讲逻辑能力的培养!

  逻辑这个词是个很抽象的概念,包括的内容太多太多,如果想数学学得好,逻辑是个必不可少的环节。其实到了小学高年级、初高中,你就会发现,数学很大程度上拼的就是孩子的逻辑能力。所以,经常有妈妈说,孩子数学计算没问题啊,为什么数学就是学不好呢?那我告诉你,很大程度上是孩子逻辑能力没有跟上!

  举个最简单的例子,有一次我辅导几个孩子做数学,题目是:

  2 + 4 + 6 + 8 … + 100

  有个孩子问我“…”是什么意思,我说这是一串数字,2、4、6、8依次数下去的,最后到100。但紧接着孩子又问我“8”后面应该是什么,他想不出来 …

  等数字规律搞清楚后,我教他们用高斯方法来解题,也就是首尾相加凑100,比如2+98 / 4+96 / 6+94等等,这回又有孩子不理解了,这里面一共有几个加法的配对啊 …

  这些就是孩子的逻辑不够好,没能发现数字发展规律,这种情况下,你加法做得再快再好也没用,对于解题还是白搭!所以我说,逻辑能力对孩子数学特别重要呢!

  而且逻辑思维训练是需要从小就开始的,当儿童处于8岁以内的时候,TA的思维能力处于一个极速发展的阶段,但是到了8岁以后,增长的曲线明显放缓。

(<a href=http://www.ux365.com/jiankang/yiyao/2016-02-24/5140.html target=_blank class=infotextkey><a href=http://www.ux365.com/jiating/yuer/2016-11-03/40301.html target=_blank class=infotextkey>儿童</a></a>思维<a href=http://www.ux365.com/news/guonei/2016-02-23/4985.html target=_blank class=infotextkey>发展</a>曲线)
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